小学毕业考试成绩(一模二模成绩真的能基本代表中考成绩吗)
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2024-02-01
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1. 小学毕业考试成绩,一模二模成绩真的能基本代表中考成绩吗?
对于这个问题,我想说的是,一模二模成绩能大致反映中考的成绩,但真的不能代表中考成绩。
一场考试决定不了什么第一、每一场考试都有它的唯一性和不可重复性
尽管一模二模是根据中考的难易程度进行的模拟,可哪怕一模二模完全和中考的难易程度一样,那也代替不了中考,因为每一场考试都有它的唯一性和不可重复性。
什么意思?
就像人常说的,人的一生不可能踏入同一条河两次。
简单来说,除非试卷完全一模一样,而且你也都是第一次做,不然,哪怕再雷同,其结果都会导致不一样。
有人可能觉得我偏题了,其实没有。
既然说了每一场考试它的唯一性和不可重复性,那一模二模又不是中考本身,又怎么可能基本代表中考成绩?
因为试卷的内容不一样了,而你也不是当时测试一模二模的你了,经过一段时间的学习和努力,你的水平和当时也不一样了,其结果当然也会不一样。
不过,我说的前提是你在一模二模之后好好的学习和复习了,要是你考完就忘,也不弥补,那情况可能会一样。
第二、一张试卷考不完所有知识点
一模二模考的知识点和中考考的知识点一定都是在所学范围内的,但都包括也不代表都一样,而且就算考的知识点都一样,题目不完全一样,其结果可能也会导致不一样。
模拟之所以称之为模拟,便是想最大可能的还原中考,但即使是还原,也做不到完全复制粘贴得彻底。
因为题目不一样,那你怎么确定一模二模考到的知识点一定就是中考会考到的知识点,你对不同知识点的掌握程度不一样,那结果又怎么会一样?
既然不一样,那为什么还要进行一模二模呢?就像我一开始说的,一模二模成绩虽然不能代表中考成绩,但能大致反映中考的成绩。
一模二模是对你现阶段学习的一种反馈
一模二模虽然不能完全代表中考成绩,但既然是最大程度上的模拟中考的情况,那也会最大可能的还原你中考的情况,你现阶段的学习进度如何,在这一模二模的成绩上会完全体现。
有人可能会觉得我前后矛盾。
既然代表不了,那又怎么体现?而且考的内容很局限,怎么可能完全体现?
注意,一模二模的确代表不了中考成绩,但确实是你现阶段学习的体现。
首先,所考内容都是你学过的,学得好不好,看成绩就能发现,虽然对的题目不一定就代表你完全掌握了,但错的地方一定是你的缺漏,不论是粗心还是未掌握。
而且,就算考的不是所有的知识点,但所有错误的地方都是你未能完全掌握的,而且为什么要一模二模,不就是为了最大可能的覆盖知识点吗?
从这一点来说,一模二模与其说说对现阶段的学习体现,更像是一次给考生查缺补漏的机会。
综上,一模二模的确能反映中考成绩,但既然是模拟,便不要看的太重,毕竟模拟只是模拟,又不是真的中考,考的好的再接再厉,继续保持,考得不好的,赶紧抓住这最后的阶段,弥补自己的不足,而且在一模二模上考得不好不可怕,因为它们已经提前暴露了你的不足,而你还有时间弥补,可怕的是你知道自己不足还不努力攻克,任由它留到中考考场上,那时就真的悔之晚矣。
2. 小学的学习成绩重要吗?
孩子上小学了学习成绩重要吗?这可以这样说也重要,也不重要。为什么这样说呢?
1.成绩代表了这个阶段学习的成果,成绩不好,那么就等于说这段时间的知识的掌握不够好。
2.成绩的好坏直接影响孩子的学习,成绩好了孩子有成就感,也更愿意去学。
3.每个阶段的知识点都是有相互连接的,一个板块的知识没学好会影响下个板块的学习。
4..其实小学阶段还有一个更重要的是培养孩子的学习习惯、学习方法和独力思考能力,这些比起学习成绩那就重要多了。
那么学习成绩中下的孩子想要在上初中时跟上该怎么做呢?
一、养成良好的学习习惯。
相比学习成绩,家长们更应该关心学习习惯。习惯的养成是受益终身的,给孩子培养好的学习习惯非常重要。
那么怎么做呢?首先可以让孩子做到作业在当天完成,预习复习课本的习惯。其次有计划的给孩子养成阅读习惯,每天看一点课外书籍。然后作息要规律,不熬夜完成任务,休息要足。
最后这些习惯要持之以恒,坚持下去。尽管是小的习惯,坚持下去才有效果。
二、给孩子制定学习计划,帮助孩子找到合适自己的学习方法。
想要有好的学习成绩,那么必须要有计划有方法,这样才能把学习提上去。
家长们可以和孩子一起制定学习计划,了解知识薄弱环节,尽量补上来,制定一个针对性的计划,找到适合孩子的学习方法。
三、培养孩子的独立思考能力。
这社会信息繁杂,有自己的判断去选择自己想要得到的信息是非常重要的,这就要有独立思考能力了。
在孩子还小时有技巧的培养他们的独立思考能力,这对日后有很大帮助。如可以用启发性问题来启发孩子思考,可以用实践的方法去求证等等。四、给孩子信心,培养孩子的学习力。
给孩子信心,相信孩子能行,这是很多父母需要的。孩子有信心了,就会勇于探索,更努力的去学习。
培养孩子的学习力是很必要的,拥有强大的学习能力,将来的学习就不用愁了。
五、不焦急逼迫孩子恶补,培养孩子的学习兴趣。
有家长听到孩子成绩不好就会很焦急,催促孩子恶补,逼迫孩子学习。其实这样做得不到好的结果,反而把孩子推远,让孩子对学习产生了厌恶。
给孩子培养学习兴趣才能让孩子爱上学习,很多事情都是因为兴趣才会坚持下去。
其实呢孩子在小学阶段学习成绩不怎么好,然而他的学习习惯很好,有高效的学习方法,那么相信他会跟上的。
相反那些小学时被逼迫学习的,成绩开始时会很好,但到了后期的放松反而会厌学,从而落下很远。
3. 但是期末时没获得奖状?
坦率地说,碰到这种情况,不要说孩子,其实大人心里面也会有一点点小小的失落,毕竟有的时候会有一种付出跟收获不成正比的错觉。更何况,作为孩子,他可能更需要得到老师类似的肯定和鼓励,特别是如果能在全班同学面前接受老师的奖状,那对他来说无疑就是一种无上的光荣。因此,一方面,我会站在孩子的角度去理解他的心情、去共情他的想法;但是另一方面,我也一定会语重心长、耐心亲切地告诉他,其实奖状只是一种表达方式,最关键的是到学校学习本领,要相信“是金子总会发光”。只要在今后的学习中更加努力,不断地用成绩和其他方面的优异表现来证明,老师自然而然会看到,那么获得奖状也就是时间问题了,关键是要摆正好心态。
毕竟,在我们父母眼中,只要孩子要求上进,他们永远是最棒的,不是吗?
4. 大家来晒晒支付宝理财成绩吧?
若有缘阅读,帮忙点赞+评论+关注,多谢[抱拳]
比起楼上的大佬们,我就比较可怜了,截至2020年6月11日支付宝理财收益共计6638元(图1)。基金收益,定期理财,余额宝(货币基金)收益排名前三位,且均为正值;黄金亏损。
近三年具体理财收益如下(图2-4):
2018年亏损690元,主要原因是基金持续暴跌,亏损了1200元。
2019年收益2848元,基金收益占88%,达2546元。
2020年到6月11日,总收益3108元,基金收益3048,基金收益率约为11.5%,跑赢了91%的广东基民。至于本金,没有超过5万元,图5是目前的持有情况,图6是今年的基金收益率。
由这三年亏损及获益经历,发现支付宝上面的货币基金及定期理财产品的收益稳定,但收益率成下降趋势。基金收益不稳定,投资风险较大,但获得较高收益的可能性也最大。这坚定了我进行基金定投,长期持有的决心。当然,基金投资有其专业性,要不断学习相关理财知识,才能尽可能提高收益,降低损失。
5. 从小看了许多书?
关于语文如何提升学习成绩,雨轩妈妈这里有一个切实可行并见效很快的方法。我家儿子一直在用。
我看到很多家长说,孩子从小阅读量就很大,可是语文成绩却一直不理想,找不到其中原因。
大家可能忽视了一点,依据我国现阶段国情,我们国家的的教育,目前还属于应试教育阶段。
重视基础知识是应试教育的特点,另外,在考试中,是有一套“标准答案”的。
综合以上来看,特别在小学,阅读量多寡与语文成绩不能完全挂钩。但是,一定要坚持阅读,阅读是一个积累的过程,终有一天会由量变转为质变,成就自己。
那小学生如何才能快速提高语文成绩?雨轩妈妈让自己孩子和身边小朋友都体验过这个方法,效果出奇得好!
这个方法,就是让孩子练习做试卷,但又不是简单地做试卷,我们不提倡题海战术,太浪费孩子精力,会的题反复做相当于无用功,不会的题还是印象不深刻,是不可取的。
在这里,就需要我们家长的能动性了,这套方法需要以下几个步骤:
第1步:先让孩子做几份当前年级的综合试卷。
做试卷的益处:一方面是让孩子适应各种题型,有时候,不是孩子知识掌握得不好,而是对各种考试的题型及提问方式不理解,如果是这个原因,做几套试卷就能解决问题。
另一方面,只有通过做题,才能看出孩子哪方面知识点掌握地不牢固,才能发现问题解决问题。
第2步:通过几份试卷,找出孩子的错题并做记录。
第二步也是非常关键,只要上心,几份试卷完全可以找到孩子的问题所在。
记住,给孩子准备一本错题本,他会受益终生!
第3步:对错题进行归纳总结,找出孩子哪方面知识点薄弱。
小学的语文,并不是特别复杂,基本分为三大板块:基础知识、阅读理解和作文。
基础知识,主要包括拼音、汉字、关联词、修辞、标点符号、歇后语、句子、词语、反义词、小常识等。
通过孩子做题,很容易就找出他哪方面知识点没有掌握,家长要做好记录。
第4步:家长搜集相关知识点信息,针对孩子薄弱项为其讲解。
搜集相关知识点,大家不必太操心,雨轩妈妈每天为大家分享的1-6年级小学笔记,里面涵盖了大部分知识点。
这些笔记,都是雨轩妈妈亲笔写的,每一篇笔记,相信都能帮助到孩子们。
这里面,不单单有语文知识,小学其他学科知识都包含在其中。语文方面,不管是基础知识,还是阅读理解和作文,都有非常详尽的记录。
家长也可以让孩子自行查看资料,不懂的地方再为其讲解。
第5步:针对薄弱知识点再进行强化练习,节省精力,快速提高成绩。
通过以上“精准学”的方法,不出一个月时间,孩子的语文成绩将会大幅度提高。
这个方法适合循环使用,新知识可以按照章节或单元进行监测,每门学科都适用,孩子以后学习方面会越来越轻松。
孩子十几年的求学路上,高效的学习方法对他们来说很重要。从小学起就养成良好的学习习惯,将对他们受益终生。
我是每天分享小学手写笔记和育儿观点的雨轩妈妈,家有小学生,记得点击关注哦!让我们与孩子一起学习,共同进步!
(附上部分笔记)
小学语文作文十大写作技巧语文阅读理解12个答题公式小学语文八大常见修辞手法6. 我家孩子一二年级成绩不好?
我家孩子一二年级成绩不好,到三年级能开窍吗?-这个问题兰妈来回答
孩子的学习优秀与否,兰妈个人认为这是跟孩子个人的学习态度包括习惯有关,如果孩子在一二年级的时候成绩就不太好,到了三年级就不是开不开窍的问题,而是有没有把学习当回事的问题了。
对于小学的学习生活来说,一年级就像是幼儿园小班的孩子一样,前半个学期都处于焦虑和环境适应方面,同时这个阶段也是孩子良好学习包括态度的养成阶段,如果孩子在一二年级的时候学习就比较懒散,依然抱着上幼儿园的想去就去不想去就不去的态度学习,那么到了三年级之后也是如此、在成绩方面很难有明显的进步空间。
所以说,当我们发现孩子学习成绩不好的时候,不是坐等孩子何时开窍而是摆正他们的学习态度,只有养成一个良好的学习习惯才能够让孩子的成绩有着大方面提升。
那么,当孩子一二年级成绩不好时,如何为三年级学习打下良好的学习态度呢?
1、用积极去以身作则影响孩子的好学心态
关于孩子的良好学习态度养成作为家长一定要明白,良好的学习态度在于自己内心如何看待,别人给予的也只能是强迫和运气,想要从孩子的内心深处种下一颗良好的学习种子,那么就需要父母用积极去以身作则,而不是给孩子通篇大道理地描述学习的重要性,包括写作业的积极也需要孩子自己去当回事,父母催促下的结果只会让孩子对学习这件事情越来越排斥,这也是为什么人心总是吃软不吃硬、因为软方法在用心去接受的心甘情愿。
当孩子在一、二年级学习成绩不太好的时候,作为父母一定要兜住自己的暴脾气,用自己积极向上的态度去活跃家里面的学习气氛,比如下班后我们把看手机的时间用来读一会书,当孩子看到父母对一本书津津乐道的时候就会不由地产生兴趣,若父母保持这种看书提升个人能力的好学心态,孩子就会从积极好学的气氛里被感染,对学习排斥的态度也在慢慢发生改变。
2、上补习班一定要建立在孩子的意愿之上
摆正孩子的学习态度后,接下来就是帮孩子提高基础知识能力了,一说起基础知识很多父母都会关心则乱地给孩子安排各种类型的补习班,虽然补习班的补课能力更全面一些,但是对于孩子的学习来说,再全面的学习内容也要孩子肯学、愿意去学,所以在给孩子安排上补习班这件事情上一定要建立在孩子自愿的意愿上。
对于一个一二年级也就是六七岁的孩子来说,正是处于贪玩又渴望自由的时候,一开始就让补习班去束缚孩子、只会让学习这件事情对于孩子来说越来越糟糕,如果孩子实在是不想上补习班,父母们也无需非要安排补习班不可,一二年级的课程大部分家长都辅导得了,我们可以在孩子愿意学的基础上多一些共上进的学习激进,只要孩子学习态度在线、学习基础都会在孩子的积极上慢慢回笼。
3、如果实在来不及一定要教会TA不懂就问
关于孩子的良好学习态度养成,如果和孩子之间的沟通不太顺利或者实在是来不及培养,建议父母一定要首先教会孩子不懂就要问的学习习惯,当不懂就问融入孩子的生活时他们对学习的态度自然会慢慢改观,要知道不懂就问就是一个良好的学习习惯,只不过有些孩子胆小、没有不懂就问的习惯,当一个知识点落下、不会的难题就会越积攒越多,若孩子保持不懂就问这个良好习惯,他们落下的基础也会在积极求学下有着明显的改观。
关于孩子的学习成绩,我们一定要抱着循序渐进的思想去静待花开,不要一口就想吃下个大胖子,当孩子学习吃力时不要给孩子施加压力,多对孩子说“不要着急,爸爸妈妈相信你一定可以的”,给予孩子足够的自信心才是孩子学习路上强有力的后盾力量支持!
最后,关于孩子良好学习习惯养成这件事情,亲爱的爸爸妈妈们还有哪些不一样的学习技巧呢?欢迎评论区一起交流讨论!
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我是兰妈,专注于育儿领域解析作者,以亲身事例、各种家庭教育实例,来记录育儿感触的瞬间,喜欢的朋友,欢迎关注@兰妈谈育儿一起学习共成长!
7. 学习成绩很差的有必要读大专吗?
“学习成绩很差的人有必要读大专吗?”这个问题值得推敲和思考,首先要弄清楚为什么成绩差?差到什么程度?是哪门功课很差?像语文只有三大板块:基础知识,阅读分为古文和现代文,再就作文。找出原因,理清头绪,分清主次,是基础知识很差还是阅读还是作文差?这样做到心里有数~~就知道“知彼知己,百战百胜”的道理!
再考虑有没有必要读大专?这个问题,我个人觉得不但有必要而且很有必要读大专!
第一,孩子是父母的天使未来的希望,是祖国的花朵未来的栋梁之才。一代伟人毛泽东说过“年轻人是早上八点钟的太阳☀世界是你们的,终究属于你们的!还有名人说过一句“少年强则国强”!的道理,无数事实证明这个千古不变的真理!所以不管站在那个角度,不管是家长还是老师都要树立这个坚定的信念给孩子高目标高起点高要求,从小培养他们信心,爱心,善心,坚持,坚定,坚强的个性和为人处事待人接物,随和,大方的性格,还要有面对困难有抗压打压负压的能力!这样全身心地去培养孩子,即使孩子学习很差也只是代表一个阶段,也不是长期差,有的成绩差是那个学科差?要具体分析孩子具体差在那个地方,找出原因,利用时间进行合理分化,消化,强化培训,反复练习,多听多看多做,相信再差的孩子只要掌握一套适合自已的学习独特方式方法,再努力加油拼尽全力去赶一定会达到自己理想的高度!
成绩很差的孩子可能有几个原因造成的?第一自己成绩一般就没信心了家长老师也不怎管他,不重视他,所以就心也就没放在心上无所谓态度去面对,成绩提不起来。第二成绩还好自己也比较上进可是因为家庭的原因或别的原因造成孩子对学习产生厌学的心里,因为孩子长期得不到温暖很压抑就很自卑封闭自己学习一落千仗,所以成绩越来越差。第三就是家长整天说教,唠叨,爱攀比的心态跟孩子说,总说别人多棒成绩多好自己孩子赶不上别人等,引起孩子反感和不满,长期下来成绩会越来越降,越来越差。所以我们要对症下药去辅导督导疏导教导孩子们,要正面积极正能量让孩子树立信心,给他们足够的爱心,关心耐心,诚心真心关注,重视孩子们心里疏导!揭开他们心结,心态会变更好,此时就是成绩很差的情况下只要在父母老师关爱下会更好发挥自己,施展自己优点特点,扬长避短,客服困难,突破瓶劲,相信自己努力,坚持,坚定的信念会有美好的收获,一定能读大专,也许在不经意间会考上很好的大学!因为人的潜能是无限的,有时候潜能发挥会让自己都感觉不到那一时的爆发,激发所产生的巨大的效应[微笑]
所以面对现实,面对未来,孩子很有必要读大专,而且让他会有更好更高发展平台去展示自己!只要他愿意,家长支持理解!相信孩子会有更好的前程!愿所有的孩子们像雄鹰一样在蓝天下展翅高飞!
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1. 小学毕业考试成绩,一模二模成绩真的能基本代表中考成绩吗?
对于这个问题,我想说的是,一模二模成绩能大致反映中考的成绩,但真的不能代表中考成绩。
一场考试决定不了什么第一、每一场考试都有它的唯一性和不可重复性
尽管一模二模是根据中考的难易程度进行的模拟,可哪怕一模二模完全和中考的难易程度一样,那也代替不了中考,因为每一场考试都有它的唯一性和不可重复性。
什么意思?
就像人常说的,人的一生不可能踏入同一条河两次。
简单来说,除非试卷完全一模一样,而且你也都是第一次做,不然,哪怕再雷同,其结果都会导致不一样。
有人可能觉得我偏题了,其实没有。
既然说了每一场考试它的唯一性和不可重复性,那一模二模又不是中考本身,又怎么可能基本代表中考成绩?
因为试卷的内容不一样了,而你也不是当时测试一模二模的你了,经过一段时间的学习和努力,你的水平和当时也不一样了,其结果当然也会不一样。
不过,我说的前提是你在一模二模之后好好的学习和复习了,要是你考完就忘,也不弥补,那情况可能会一样。
第二、一张试卷考不完所有知识点
一模二模考的知识点和中考考的知识点一定都是在所学范围内的,但都包括也不代表都一样,而且就算考的知识点都一样,题目不完全一样,其结果可能也会导致不一样。
模拟之所以称之为模拟,便是想最大可能的还原中考,但即使是还原,也做不到完全复制粘贴得彻底。
因为题目不一样,那你怎么确定一模二模考到的知识点一定就是中考会考到的知识点,你对不同知识点的掌握程度不一样,那结果又怎么会一样?
既然不一样,那为什么还要进行一模二模呢?就像我一开始说的,一模二模成绩虽然不能代表中考成绩,但能大致反映中考的成绩。
一模二模是对你现阶段学习的一种反馈
一模二模虽然不能完全代表中考成绩,但既然是最大程度上的模拟中考的情况,那也会最大可能的还原你中考的情况,你现阶段的学习进度如何,在这一模二模的成绩上会完全体现。
有人可能会觉得我前后矛盾。
既然代表不了,那又怎么体现?而且考的内容很局限,怎么可能完全体现?
注意,一模二模的确代表不了中考成绩,但确实是你现阶段学习的体现。
首先,所考内容都是你学过的,学得好不好,看成绩就能发现,虽然对的题目不一定就代表你完全掌握了,但错的地方一定是你的缺漏,不论是粗心还是未掌握。
而且,就算考的不是所有的知识点,但所有错误的地方都是你未能完全掌握的,而且为什么要一模二模,不就是为了最大可能的覆盖知识点吗?
从这一点来说,一模二模与其说说对现阶段的学习体现,更像是一次给考生查缺补漏的机会。
综上,一模二模的确能反映中考成绩,但既然是模拟,便不要看的太重,毕竟模拟只是模拟,又不是真的中考,考的好的再接再厉,继续保持,考得不好的,赶紧抓住这最后的阶段,弥补自己的不足,而且在一模二模上考得不好不可怕,因为它们已经提前暴露了你的不足,而你还有时间弥补,可怕的是你知道自己不足还不努力攻克,任由它留到中考考场上,那时就真的悔之晚矣。
2. 小学的学习成绩重要吗?
孩子上小学了学习成绩重要吗?这可以这样说也重要,也不重要。为什么这样说呢?
1.成绩代表了这个阶段学习的成果,成绩不好,那么就等于说这段时间的知识的掌握不够好。
2.成绩的好坏直接影响孩子的学习,成绩好了孩子有成就感,也更愿意去学。
3.每个阶段的知识点都是有相互连接的,一个板块的知识没学好会影响下个板块的学习。
4..其实小学阶段还有一个更重要的是培养孩子的学习习惯、学习方法和独力思考能力,这些比起学习成绩那就重要多了。
那么学习成绩中下的孩子想要在上初中时跟上该怎么做呢?
一、养成良好的学习习惯。
相比学习成绩,家长们更应该关心学习习惯。习惯的养成是受益终身的,给孩子培养好的学习习惯非常重要。
那么怎么做呢?首先可以让孩子做到作业在当天完成,预习复习课本的习惯。其次有计划的给孩子养成阅读习惯,每天看一点课外书籍。然后作息要规律,不熬夜完成任务,休息要足。
最后这些习惯要持之以恒,坚持下去。尽管是小的习惯,坚持下去才有效果。
二、给孩子制定学习计划,帮助孩子找到合适自己的学习方法。
想要有好的学习成绩,那么必须要有计划有方法,这样才能把学习提上去。
家长们可以和孩子一起制定学习计划,了解知识薄弱环节,尽量补上来,制定一个针对性的计划,找到适合孩子的学习方法。
三、培养孩子的独立思考能力。
这社会信息繁杂,有自己的判断去选择自己想要得到的信息是非常重要的,这就要有独立思考能力了。
在孩子还小时有技巧的培养他们的独立思考能力,这对日后有很大帮助。如可以用启发性问题来启发孩子思考,可以用实践的方法去求证等等。四、给孩子信心,培养孩子的学习力。
给孩子信心,相信孩子能行,这是很多父母需要的。孩子有信心了,就会勇于探索,更努力的去学习。
培养孩子的学习力是很必要的,拥有强大的学习能力,将来的学习就不用愁了。
五、不焦急逼迫孩子恶补,培养孩子的学习兴趣。
有家长听到孩子成绩不好就会很焦急,催促孩子恶补,逼迫孩子学习。其实这样做得不到好的结果,反而把孩子推远,让孩子对学习产生了厌恶。
给孩子培养学习兴趣才能让孩子爱上学习,很多事情都是因为兴趣才会坚持下去。
其实呢孩子在小学阶段学习成绩不怎么好,然而他的学习习惯很好,有高效的学习方法,那么相信他会跟上的。
相反那些小学时被逼迫学习的,成绩开始时会很好,但到了后期的放松反而会厌学,从而落下很远。
3. 但是期末时没获得奖状?
坦率地说,碰到这种情况,不要说孩子,其实大人心里面也会有一点点小小的失落,毕竟有的时候会有一种付出跟收获不成正比的错觉。更何况,作为孩子,他可能更需要得到老师类似的肯定和鼓励,特别是如果能在全班同学面前接受老师的奖状,那对他来说无疑就是一种无上的光荣。因此,一方面,我会站在孩子的角度去理解他的心情、去共情他的想法;但是另一方面,我也一定会语重心长、耐心亲切地告诉他,其实奖状只是一种表达方式,最关键的是到学校学习本领,要相信“是金子总会发光”。只要在今后的学习中更加努力,不断地用成绩和其他方面的优异表现来证明,老师自然而然会看到,那么获得奖状也就是时间问题了,关键是要摆正好心态。
毕竟,在我们父母眼中,只要孩子要求上进,他们永远是最棒的,不是吗?
4. 大家来晒晒支付宝理财成绩吧?
若有缘阅读,帮忙点赞+评论+关注,多谢[抱拳]
比起楼上的大佬们,我就比较可怜了,截至2020年6月11日支付宝理财收益共计6638元(图1)。基金收益,定期理财,余额宝(货币基金)收益排名前三位,且均为正值;黄金亏损。
近三年具体理财收益如下(图2-4):
2018年亏损690元,主要原因是基金持续暴跌,亏损了1200元。
2019年收益2848元,基金收益占88%,达2546元。
2020年到6月11日,总收益3108元,基金收益3048,基金收益率约为11.5%,跑赢了91%的广东基民。至于本金,没有超过5万元,图5是目前的持有情况,图6是今年的基金收益率。
由这三年亏损及获益经历,发现支付宝上面的货币基金及定期理财产品的收益稳定,但收益率成下降趋势。基金收益不稳定,投资风险较大,但获得较高收益的可能性也最大。这坚定了我进行基金定投,长期持有的决心。当然,基金投资有其专业性,要不断学习相关理财知识,才能尽可能提高收益,降低损失。
5. 从小看了许多书?
关于语文如何提升学习成绩,雨轩妈妈这里有一个切实可行并见效很快的方法。我家儿子一直在用。
我看到很多家长说,孩子从小阅读量就很大,可是语文成绩却一直不理想,找不到其中原因。
大家可能忽视了一点,依据我国现阶段国情,我们国家的的教育,目前还属于应试教育阶段。
重视基础知识是应试教育的特点,另外,在考试中,是有一套“标准答案”的。
综合以上来看,特别在小学,阅读量多寡与语文成绩不能完全挂钩。但是,一定要坚持阅读,阅读是一个积累的过程,终有一天会由量变转为质变,成就自己。
那小学生如何才能快速提高语文成绩?雨轩妈妈让自己孩子和身边小朋友都体验过这个方法,效果出奇得好!
这个方法,就是让孩子练习做试卷,但又不是简单地做试卷,我们不提倡题海战术,太浪费孩子精力,会的题反复做相当于无用功,不会的题还是印象不深刻,是不可取的。
在这里,就需要我们家长的能动性了,这套方法需要以下几个步骤:
第1步:先让孩子做几份当前年级的综合试卷。
做试卷的益处:一方面是让孩子适应各种题型,有时候,不是孩子知识掌握得不好,而是对各种考试的题型及提问方式不理解,如果是这个原因,做几套试卷就能解决问题。
另一方面,只有通过做题,才能看出孩子哪方面知识点掌握地不牢固,才能发现问题解决问题。
第2步:通过几份试卷,找出孩子的错题并做记录。
第二步也是非常关键,只要上心,几份试卷完全可以找到孩子的问题所在。
记住,给孩子准备一本错题本,他会受益终生!
第3步:对错题进行归纳总结,找出孩子哪方面知识点薄弱。
小学的语文,并不是特别复杂,基本分为三大板块:基础知识、阅读理解和作文。
基础知识,主要包括拼音、汉字、关联词、修辞、标点符号、歇后语、句子、词语、反义词、小常识等。
通过孩子做题,很容易就找出他哪方面知识点没有掌握,家长要做好记录。
第4步:家长搜集相关知识点信息,针对孩子薄弱项为其讲解。
搜集相关知识点,大家不必太操心,雨轩妈妈每天为大家分享的1-6年级小学笔记,里面涵盖了大部分知识点。
这些笔记,都是雨轩妈妈亲笔写的,每一篇笔记,相信都能帮助到孩子们。
这里面,不单单有语文知识,小学其他学科知识都包含在其中。语文方面,不管是基础知识,还是阅读理解和作文,都有非常详尽的记录。
家长也可以让孩子自行查看资料,不懂的地方再为其讲解。
第5步:针对薄弱知识点再进行强化练习,节省精力,快速提高成绩。
通过以上“精准学”的方法,不出一个月时间,孩子的语文成绩将会大幅度提高。
这个方法适合循环使用,新知识可以按照章节或单元进行监测,每门学科都适用,孩子以后学习方面会越来越轻松。
孩子十几年的求学路上,高效的学习方法对他们来说很重要。从小学起就养成良好的学习习惯,将对他们受益终生。
我是每天分享小学手写笔记和育儿观点的雨轩妈妈,家有小学生,记得点击关注哦!让我们与孩子一起学习,共同进步!
(附上部分笔记)
小学语文作文十大写作技巧语文阅读理解12个答题公式小学语文八大常见修辞手法6. 我家孩子一二年级成绩不好?
我家孩子一二年级成绩不好,到三年级能开窍吗?-这个问题兰妈来回答
孩子的学习优秀与否,兰妈个人认为这是跟孩子个人的学习态度包括习惯有关,如果孩子在一二年级的时候成绩就不太好,到了三年级就不是开不开窍的问题,而是有没有把学习当回事的问题了。
对于小学的学习生活来说,一年级就像是幼儿园小班的孩子一样,前半个学期都处于焦虑和环境适应方面,同时这个阶段也是孩子良好学习包括态度的养成阶段,如果孩子在一二年级的时候学习就比较懒散,依然抱着上幼儿园的想去就去不想去就不去的态度学习,那么到了三年级之后也是如此、在成绩方面很难有明显的进步空间。
所以说,当我们发现孩子学习成绩不好的时候,不是坐等孩子何时开窍而是摆正他们的学习态度,只有养成一个良好的学习习惯才能够让孩子的成绩有着大方面提升。
那么,当孩子一二年级成绩不好时,如何为三年级学习打下良好的学习态度呢?
1、用积极去以身作则影响孩子的好学心态
关于孩子的良好学习态度养成作为家长一定要明白,良好的学习态度在于自己内心如何看待,别人给予的也只能是强迫和运气,想要从孩子的内心深处种下一颗良好的学习种子,那么就需要父母用积极去以身作则,而不是给孩子通篇大道理地描述学习的重要性,包括写作业的积极也需要孩子自己去当回事,父母催促下的结果只会让孩子对学习这件事情越来越排斥,这也是为什么人心总是吃软不吃硬、因为软方法在用心去接受的心甘情愿。
当孩子在一、二年级学习成绩不太好的时候,作为父母一定要兜住自己的暴脾气,用自己积极向上的态度去活跃家里面的学习气氛,比如下班后我们把看手机的时间用来读一会书,当孩子看到父母对一本书津津乐道的时候就会不由地产生兴趣,若父母保持这种看书提升个人能力的好学心态,孩子就会从积极好学的气氛里被感染,对学习排斥的态度也在慢慢发生改变。
2、上补习班一定要建立在孩子的意愿之上
摆正孩子的学习态度后,接下来就是帮孩子提高基础知识能力了,一说起基础知识很多父母都会关心则乱地给孩子安排各种类型的补习班,虽然补习班的补课能力更全面一些,但是对于孩子的学习来说,再全面的学习内容也要孩子肯学、愿意去学,所以在给孩子安排上补习班这件事情上一定要建立在孩子自愿的意愿上。
对于一个一二年级也就是六七岁的孩子来说,正是处于贪玩又渴望自由的时候,一开始就让补习班去束缚孩子、只会让学习这件事情对于孩子来说越来越糟糕,如果孩子实在是不想上补习班,父母们也无需非要安排补习班不可,一二年级的课程大部分家长都辅导得了,我们可以在孩子愿意学的基础上多一些共上进的学习激进,只要孩子学习态度在线、学习基础都会在孩子的积极上慢慢回笼。
3、如果实在来不及一定要教会TA不懂就问
关于孩子的良好学习态度养成,如果和孩子之间的沟通不太顺利或者实在是来不及培养,建议父母一定要首先教会孩子不懂就要问的学习习惯,当不懂就问融入孩子的生活时他们对学习的态度自然会慢慢改观,要知道不懂就问就是一个良好的学习习惯,只不过有些孩子胆小、没有不懂就问的习惯,当一个知识点落下、不会的难题就会越积攒越多,若孩子保持不懂就问这个良好习惯,他们落下的基础也会在积极求学下有着明显的改观。
关于孩子的学习成绩,我们一定要抱着循序渐进的思想去静待花开,不要一口就想吃下个大胖子,当孩子学习吃力时不要给孩子施加压力,多对孩子说“不要着急,爸爸妈妈相信你一定可以的”,给予孩子足够的自信心才是孩子学习路上强有力的后盾力量支持!
最后,关于孩子良好学习习惯养成这件事情,亲爱的爸爸妈妈们还有哪些不一样的学习技巧呢?欢迎评论区一起交流讨论!
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我是兰妈,专注于育儿领域解析作者,以亲身事例、各种家庭教育实例,来记录育儿感触的瞬间,喜欢的朋友,欢迎关注@兰妈谈育儿一起学习共成长!
7. 学习成绩很差的有必要读大专吗?
“学习成绩很差的人有必要读大专吗?”这个问题值得推敲和思考,首先要弄清楚为什么成绩差?差到什么程度?是哪门功课很差?像语文只有三大板块:基础知识,阅读分为古文和现代文,再就作文。找出原因,理清头绪,分清主次,是基础知识很差还是阅读还是作文差?这样做到心里有数~~就知道“知彼知己,百战百胜”的道理!
再考虑有没有必要读大专?这个问题,我个人觉得不但有必要而且很有必要读大专!
第一,孩子是父母的天使未来的希望,是祖国的花朵未来的栋梁之才。一代伟人毛泽东说过“年轻人是早上八点钟的太阳☀世界是你们的,终究属于你们的!还有名人说过一句“少年强则国强”!的道理,无数事实证明这个千古不变的真理!所以不管站在那个角度,不管是家长还是老师都要树立这个坚定的信念给孩子高目标高起点高要求,从小培养他们信心,爱心,善心,坚持,坚定,坚强的个性和为人处事待人接物,随和,大方的性格,还要有面对困难有抗压打压负压的能力!这样全身心地去培养孩子,即使孩子学习很差也只是代表一个阶段,也不是长期差,有的成绩差是那个学科差?要具体分析孩子具体差在那个地方,找出原因,利用时间进行合理分化,消化,强化培训,反复练习,多听多看多做,相信再差的孩子只要掌握一套适合自已的学习独特方式方法,再努力加油拼尽全力去赶一定会达到自己理想的高度!
成绩很差的孩子可能有几个原因造成的?第一自己成绩一般就没信心了家长老师也不怎管他,不重视他,所以就心也就没放在心上无所谓态度去面对,成绩提不起来。第二成绩还好自己也比较上进可是因为家庭的原因或别的原因造成孩子对学习产生厌学的心里,因为孩子长期得不到温暖很压抑就很自卑封闭自己学习一落千仗,所以成绩越来越差。第三就是家长整天说教,唠叨,爱攀比的心态跟孩子说,总说别人多棒成绩多好自己孩子赶不上别人等,引起孩子反感和不满,长期下来成绩会越来越降,越来越差。所以我们要对症下药去辅导督导疏导教导孩子们,要正面积极正能量让孩子树立信心,给他们足够的爱心,关心耐心,诚心真心关注,重视孩子们心里疏导!揭开他们心结,心态会变更好,此时就是成绩很差的情况下只要在父母老师关爱下会更好发挥自己,施展自己优点特点,扬长避短,客服困难,突破瓶劲,相信自己努力,坚持,坚定的信念会有美好的收获,一定能读大专,也许在不经意间会考上很好的大学!因为人的潜能是无限的,有时候潜能发挥会让自己都感觉不到那一时的爆发,激发所产生的巨大的效应[微笑]
所以面对现实,面对未来,孩子很有必要读大专,而且让他会有更好更高发展平台去展示自己!只要他愿意,家长支持理解!相信孩子会有更好的前程!愿所有的孩子们像雄鹰一样在蓝天下展翅高飞!
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